{"id":149798,"date":"2022-07-29T15:00:03","date_gmt":"2022-07-29T13:00:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.foment.com\/comissio-rectora-sistema-fpcat-aprova-nova-estructura-sectors-formacio-professional\/"},"modified":"2022-09-06T13:11:36","modified_gmt":"2022-09-06T11:11:36","slug":"comision-rectora-sistema-fpcat-aprueba-nueva-estructura-sectores-formacion-profesional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.foment.com\/es\/comision-rectora-sistema-fpcat-aprueba-nueva-estructura-sectores-formacion-profesional\/","title":{"rendered":"La Comisi\u00f3n rectora del Sistema FPCAT aprueba la nueva estructura de sectores de formaci\u00f3n profesional para vincular la educaci\u00f3n con los motores econ\u00f3micos del pa\u00eds"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li data-list=\"bullet\"><strong>La reuni\u00f3n tambi\u00e9n ha servido para presentar el nuevo mapa de centros de formaci\u00f3n profesional, una herramienta visual que agrupa m\u00e1s de 2.300 centros y permite conocer la distribuci\u00f3n de la oferta formativa.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>La Comisi\u00f3n Rectora del Sistema de Formaci\u00f3n y Calificaci\u00f3n Profesionales (FPCAT) ha aprobado esta ma\u00f1ana la nueva estructura de sectores FPCAT, que supera las familias profesionales existentes hasta ahora e incluye hasta diez, que vinculan la formaci\u00f3n con los motores econ\u00f3micos del pa\u00eds. As\u00ed se ha decidido en la reuni\u00f3n que ha tenido lugar en el Palau de la Generalitat, encabezada por el presidente, Pere Aragon\u00e8s, y con la presencia de la conselleria de Investigaci\u00f3n y Universidades, Gemma Geis; el conseller de Empresa y Trabajo, Roger Torrent; y las secretarias generales de la Presidencia y de Educaci\u00f3n, Nuria Cuenca i Patr\u00edcia Gom\u00e0. La nueva estructura tiene que facilitar la prospecci\u00f3n de necesidades y la planificaci\u00f3n de la oferta formativa, as\u00ed como la orientaci\u00f3n especializada.<\/p>\n<p>Por parte de Foment del Treball, han participado en esta VI sesi\u00f3n del Pleno de la Comisi\u00f3n el presidente de la Comisi\u00f3n de Formaci\u00f3n, Manuel Rosillo, y la responsable del Departamento de Conocimiento y FP, Iris Molina.<\/p>\n<p>Sobre los sectores FPCAT, Foment entiende que est\u00e1 hecho desde un planteamiento de la oferta formativa y que no afecta a los sectores actualmente constituidos, adem\u00e1s que en el debate de la Permanente de la Comisi\u00f3n Rectora el documento pas\u00f3 por el Consejo de Relaciones Laborales que incluy\u00f3 algunas modificaciones aceptadas por todos.<\/p>\n<p>Otra de las novedades presentadas en la reuni\u00f3n ha sido el mapa de centros de formaci\u00f3n profesional de Catalu\u00f1a, una nueva herramienta que incluye m\u00e1s de 2.300 centros en todo el pa\u00eds y que permite conocer la distribuci\u00f3n de la oferta y reconocer los territorios con una fuerte concentraci\u00f3n sectorial. Este nuevo mapa est\u00e1 disponible en el web\u00a0<a href=\"https:\/\/fp.gencat.cat\/ca\/sistema-fpcat\/mapa-de-centres-de-formacio-professional-de-catalunya\/\">fp.gencat.cat<\/a>. Por otra parte, tambi\u00e9n se ha avanzado en el I Plan del Cat\u00e1logo de Calificaciones Profesionales y la propuesta de Decreto de centros de formaci\u00f3n profesional integrada, que se prev\u00e9 que se apruebe pr\u00f3ximamente por el Gobierno.<\/p>\n<p>Desde Foment se valora positivamente la tarea hecha. El mapa es un acierto aunque hay que tener presente: que sea un registro \u00fanico y permanentemente actualizado con un plan de comunicaci\u00f3n para que sea conocida por todo el mundo. Que no sea una foto fija y que los centros puedan actualizar la informaci\u00f3n. Respecto al centros integrados, se ha alertado sobre los posibles cambios que pueda introducir la Ley Organica de Integraci\u00f3n y Ordenaci\u00f3n de la Formaci\u00f3n Profesional y la necesidad de aprobar formalmente el documento acordado.<\/p>\n<p>La secretaria general de la Presidencia, Nuria Cuenca, ha presentado el informe de situaci\u00f3n del nuevo servicio de Acreditaci\u00f3n de competencias profesionales al cual se han dedicado en este 2022 17,5 millones de euros para acreditar 11.000 personas. Foment ha manifestado que en 2021 hubo acreditaciones forzadas m\u00e1s por tema normativa (profesiones reguladas). En el 2022 hemos avanzado, hay otros sectores, pero falta un dato muy importante: porcentaje de personas (poblaci\u00f3n activa) que se tienen que acreditar. Por eso, se ha insistido en que hay que implicar a los sectores productivos, sino el sistema acabar\u00e1 estanc\u00e1ndose.<\/p>\n<p>La comisi\u00f3n rectora ha hecho seguimiento de la ejecuci\u00f3n y planificaci\u00f3n de la Oferta 365, el sistema que se ha aplicado para mejorar el proceso de preinscripci\u00f3n a los ciclos formativos para el curso 2022-2023, con el objetivo de ofrecer un camino formativo y profesional por todo el mundo a trav\u00e9s de las 413.000 plazas ofrecidas este a\u00f1o. Este nuevo sistema forma parte del primer informe de prospecci\u00f3n de necesidades formativas, que impulsar\u00e1, en los pr\u00f3ximos seis meses, an\u00e1lisis de datos para fijar los criterios espec\u00edficos de planificaci\u00f3n de la oferta integrada para el pr\u00f3ximo periodo, basados en evidencias.<\/p>\n<p>La patronal valora positivamente el adelanto respecto a la situaci\u00f3n del curso anterior, aunque la perfecci\u00f3n seria que la oferta y la demanda casara al 100%. Es un buen objetivo que la tendencia sea avanzar hacia este 100%. Adem\u00e1s, se han solicitado los datos sectorializados porque desde el sector industrial se necesita personal calificado de manera urgente. Foment ha insistido, como en el Pleno anterior, que se cuente con todos los recursos des Sistema, tanto la oferta p\u00fablica como la concertada.<\/p>\n<p>Finalmente, los representantes de Foment han destacado la importancia de la concertaci\u00f3n social y nuestra preocupaci\u00f3n por el Acuerdo de Gobierno de 29 de marzo de 2022 que rompi\u00f3 aquello concertado en el Acuerdo de Gobierno de 9 de abril de 2019 sobre la gobernanza del Centro de Formaci\u00f3n Profesional de Automoci\u00f3n de Martorell. En este sentido, se ha pedido una soluci\u00f3n \u00a0urgente y concertada sobre este tema.<\/p>\n<p><span style=\"color: #c12238;\"><strong>Comisi\u00f3n Rectora del Sistema del Formaci\u00f3n y Cualificaci\u00f3n Profesionales<\/strong><\/span><\/p>\n<p>El pleno de la Comisi\u00f3n Rectora del Sistema de Formaci\u00f3n y Calificaci\u00f3n Profesionales se re\u00fane dos vez el a\u00f1o con el objetivo de hacer seguimiento de la planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica del Sistema FPCAT. Es el \u00f3rgano rector de planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica y evaluaci\u00f3n de las pol\u00edticas del sistema de formaci\u00f3n y calificaci\u00f3n profesionales. Est\u00e1 presidida por el presidente de la Generalitat y la integran el presidente ejecutivo de la Agencia P\u00fablica de Formaci\u00f3n y Calificaci\u00f3n Profesionales de Catalu\u00f1a, los departamentos con competencias en formaci\u00f3n profesional del sistema educativo y formaci\u00f3n profesional para la ocupaci\u00f3n y las organizaciones empresariales y sindicales m\u00e1s representativas en Catalu\u00f1a.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La reuni\u00f3n tambi\u00e9n ha servido para presentar el nuevo mapa de centros de formaci\u00f3n profesional, una herramienta visual que agrupa m\u00e1s de 2.300 centros y permite conocer la distribuci\u00f3n de la oferta formativa. La Comisi\u00f3n Rectora del Sistema de Formaci\u00f3n y Calificaci\u00f3n Profesionales (FPCAT) ha aprobado esta ma\u00f1ana la nueva estructura de sectores FPCAT, que supera las familias profesionales existentes hasta ahora e incluye hasta diez, que vinculan la formaci\u00f3n con los motores econ\u00f3micos del pa\u00eds. As\u00ed se ha decidido en la reuni\u00f3n que ha tenido lugar en el Palau de la Generalitat, encabezada por el presidente, Pere Aragon\u00e8s, y con la presencia de la conselleria de Investigaci\u00f3n y Universidades, Gemma Geis; el conseller de Empresa y Trabajo, Roger Torrent; y las secretarias generales de la Presidencia y de Educaci\u00f3n, Nuria Cuenca i Patr\u00edcia Gom\u00e0. La nueva estructura tiene que facilitar la prospecci\u00f3n de necesidades y la planificaci\u00f3n de la oferta formativa, as\u00ed como la orientaci\u00f3n especializada. 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