Una Europa competitiva debe ser una Europa con igualdad de g\u00e9nero, ya que el potencial desaprovechado de la mano de obra femenina europea es inmenso. Para impulsar el crecimiento del PIB europeo, mejorar el empleo y la productividad y responder a los retos que comporta el envejecimiento de la poblaci\u00f3n, el A\u00f1o Europeo de las Competencias tiene que hacer hincapi\u00e9 en dotar a las mujeres de las capacidades adecuadas.<\/p>\n
Las cifras son impresionantes. Un estudio reciente del Instituto Europeo de la Igualdad de G\u00e9nero (EIGE)\u00a0ha demostrado que las pol\u00edticas tienen un impacto mucho mayor en el PIB que las pol\u00edticas de trabajo y educaci\u00f3n. Seg\u00fan este estudio, la mejora de la igualdad de g\u00e9nero en la UE para 2050 aumentar\u00eda el PIB per c\u00e1pita entre un 6,1% y un 9,6%, lo que equivale a 1,95 a 3,15 billones de euros.<\/p>\n
Principalmente en las \u00e1reas de ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas (STEM), hay actualmente una baja participaci\u00f3n de mujeres, a pesar de la gran demanda laboral. La falta de mujeres en STEM tambi\u00e9n se debe a los estereotipos en la educaci\u00f3n, a las diferencias de g\u00e9nero en las opciones educativas y formativas, y a la falta de modelos femeninos, seg\u00fan afirma el EIGE.<\/p>\n
Sin embargo, cerrar la brecha de g\u00e9nero en STEM contribuir\u00eda a un aumento del PIB per c\u00e1pita de la UE entre un 2,2% a un 3,0% en 2050, seg\u00fan el EIGE. En t\u00e9rminos monetarios, cerrar la brecha de STEM supone a una mejora del PIB de 610.000 a 820.000 millones de euros en 2050, y el empleo total en la UE aumentar\u00eda entre 850.000 y 1.200.000 de aqu\u00ed a 2050. Adem\u00e1s, los nuevos puestos de trabajo ocupados por mujeres ser\u00edan muy productivos, ya que el EIGE afirma que las mujeres con formaci\u00f3n en STEM suelen trabajar en puestos de alto valor a\u00f1adido.<\/p>\n
Uno de los principales factores que frena a las ni\u00f1as a la hora de cursar asignaturas STEM u otras profesiones femeninas \u201cat\u00edpicas\u201d es que, a nivel educativo, se siguen transmitiendo estereotipos sexistas a los alumnos. El personal escolar suele reproducir estos estereotipos de g\u00e9nero, ya que falta formaci\u00f3n suficiente sobre temas relacionados con el g\u00e9nero y el material de apoyo educativo est\u00e1 desactualizado, confirma el EIGE.<\/p>\n
Sin embargo, en muchos pa\u00edses de la UE se observa una tendencia positiva en la lucha contra los estereotipos de g\u00e9nero en la educaci\u00f3n escolar. Para poner dos ejemplos: los roles de g\u00e9nero, los estereotipos y la igualdad se debaten en las asignaturas de ciencias sociales o de historia en la\u00a0Folkeskole<\/em>\u00a0danesa y en Croacia, las normas para los libros de texto prescriben que \u201cestos deben preparar a ambos sexos para una participaci\u00f3n efectiva e igualitaria en todos los \u00e1mbitos de la vida\u201d y \u201cpromover la igualdad de g\u00e9nero\u201d.<\/p>\n Aunque Europa parece ser cada vez m\u00e1s consciente de los problemas causados por la desigualdad de g\u00e9nero, esta sigue siendo parte de nuestra realidad. Europa necesita empoderar a sus mujeres y dotarlas de las capacidades adecuadas, no solo durante el A\u00f1o Europeo de las Competencias, sino siempre. Todo el mundo, independientemente de si es hombre o mujer, se beneficiar\u00e1 de la igualdad de g\u00e9nero, y tambi\u00e9n lo har\u00e1 nuestra econom\u00eda.<\/p>\n Todos los datos y conclusiones sobre igualdad de g\u00e9nero en este art\u00edculo proceden de los estudios del EIGE: \u201cBeneficios econ\u00f3micos de la igualdad de g\u00e9nero en la Uni\u00f3n Europea\u201d y \u201cEl g\u00e9nero en la educaci\u00f3n y la formaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Una Europa competitiva debe ser una Europa con igualdad de g\u00e9nero, ya que el potencial desaprovechado de la mano de obra femenina europea es inmenso. Para impulsar el crecimiento del PIB europeo, mejorar el empleo y la productividad y responder a los retos que comporta el envejecimiento de la poblaci\u00f3n, el A\u00f1o Europeo de las Competencias tiene que hacer hincapi\u00e9 en dotar a las mujeres de las capacidades adecuadas. Las cifras son impresionantes. Un estudio reciente del Instituto Europeo de la Igualdad de G\u00e9nero (EIGE)\u00a0ha demostrado que las pol\u00edticas tienen un impacto mucho mayor en el PIB que las pol\u00edticas de trabajo y educaci\u00f3n. Seg\u00fan este estudio, la mejora de la igualdad de g\u00e9nero en la UE para 2050 aumentar\u00eda el PIB per c\u00e1pita entre un 6,1% y un 9,6%, lo que equivale a 1,95 a 3,15 billones de euros. Principalmente en las \u00e1reas de ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas (STEM), hay actualmente una baja participaci\u00f3n de mujeres, a pesar de la gran demanda laboral. La falta de mujeres en STEM tambi\u00e9n se debe a los estereotipos en la educaci\u00f3n, a las diferencias de g\u00e9nero en las opciones educativas y formativas, y a la falta de modelos femeninos, seg\u00fan afirma […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":181775,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[8408],"tags":[],"acf":[],"wps_subtitle":"Art\u00edculo de Maria Helena de Felipe, Vicepresidenta del Grupo de Igualdad del CESE, Portavoz de la Categor\u00eda Pyme, Artesan\u00eda y Empresa Familiar del CESE.","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.foment.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/181778"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.foment.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.foment.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.foment.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.foment.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=181778"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.foment.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/181778\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":181780,"href":"https:\/\/www.foment.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/181778\/revisions\/181780"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.foment.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/181775"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.foment.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=181778"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.foment.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=181778"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.foment.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=181778"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}