{"id":185941,"date":"2021-12-09T17:28:41","date_gmt":"2021-12-09T16:28:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.foment.com\/?p=185941"},"modified":"2024-06-18T17:29:03","modified_gmt":"2024-06-18T15:29:03","slug":"gemma-fabregas-diversity-apps-yo-tambien-leo-es-una-aplicacion-para-que-ninos-y-ninas-con-discapacidad-intelectual-y-o-autismo-aprendan-a-leer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.foment.com\/es\/gemma-fabregas-diversity-apps-yo-tambien-leo-es-una-aplicacion-para-que-ninos-y-ninas-con-discapacidad-intelectual-y-o-autismo-aprendan-a-leer\/","title":{"rendered":"Gemma F\u00e0bregas (Diversity Apps): \u201c\u2018Yo tambi\u00e9n leo\u2019 es una aplicaci\u00f3n para que ni\u00f1os y ni\u00f1as con discapacidad intelectual y\/o autismo aprendan a leer\u201d"},"content":{"rendered":"<p>Academy for Women Entrepreneurs (AWE) \u00e9s un programa de Foment del Treball, el Departamento de Estado de Estados Unidos y el Consulado Americano en el que han podido participar 30 mujeres emprendedoras. El AWE consta de 4 ejes: formaci\u00f3n en l\u00ednea por parte de la Escuela de negocios Thunderbird de la Universidad de Arizona, Masterclasses presenciales, sesiones inspiradoras y la oportunidad de formar parte de la red global AWE con conexiones en todo el mundo.<\/p>\n<p>Con el objetivo de conocer m\u00e1s en detalle los diferentes proyectos empresariales del programa, desde la revista de Foment os acercaremos de primera mano los perfiles de las empresarias que han formado parte de la primera edici\u00f3n de la Academy for Women Entrepreneurs a trav\u00e9s de entrevistas con las diferentes profesionales.<\/p>\n<p>Hoy hablamos con\u00a0<strong>Gemma F\u00e0bregas, CEO y Product Manager de Diversity Apps.<\/strong><\/p>\n<p><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><strong>\u00bfQu\u00e9 proyecto presentaste para poder formar parte del programa AWE?<\/strong><\/p>\n<p>Desde Diversity Apps nos presentamos al programa AWE con la aplicaci\u00f3n \u2018<u><a href=\"https:\/\/yotambienleo.com\/\">Yo tambi\u00e9n leo<\/a>\u2019<\/u>, una aplicaci\u00f3n para que ni\u00f1os y ni\u00f1as con discapacidad intelectual y\/o autismo aprendan a leer. En el sector Edtech todav\u00eda queda mucho por hacer para facilitar la accesibilidad cognitiva a los alumnos y alumnas y es por este motivo que junto a mi socia Marie Anne Aim\u00e9e fundamos Diversity Apps.<\/p>\n<p>La aplicaci\u00f3n \u2018Yo tambi\u00e9n leo\u2019 es nuestro principal proyecto, que nace al conocer las dificultades de Martina, hija de Marie Anne, con s\u00edndrome de Down, para aprender a leer.<\/p>\n<p>En Espa\u00f1a cerca del 75% de ni\u00f1os y ni\u00f1as con discapacidad intelectual est\u00e1n matriculados en escuelas ordinarias.\u00a0 Este hecho favorece en gran medida su inclusi\u00f3n y su desarrollo personal, pero debemos tener en cuenta que sus capacidades son distintas a las de sus compa\u00f1eros, su proceso de aprendizaje es m\u00e1s lento y necesitan adaptaciones y en algunos casos metodolog\u00edas espec\u00edficas para alcanzar los objetivos de aprendizaje.<\/p>\n<p>El aprendizaje de la lectura es todo un reto para estas personas, pero al mismo tiempo es muy importante para ellas ya que les permite acceder a nuevos conocimientos y les da m\u00e1s autonom\u00eda en su d\u00eda a d\u00eda. Para aprender a leer muchos ni\u00f1os y ni\u00f1as con discapacidad intelectual necesitan un m\u00e9todo de aprendizaje distinto al que se utiliza habitualmente en las escuelas: El m\u00e9todo de lectura global. Este m\u00e9todo parte de la palabra o frase con significado, esto les facilita el aprendizaje ya que el alumno comprende aquello que aprende desde el primer momento. Adem\u00e1s el m\u00e9todo de lectura global es personalizado en funci\u00f3n de las inquietudes del aprendiz y esto resulta m\u00e1s motivador para \u00e9l o ella.<\/p>\n<p>Con \u2018Yo tambi\u00e9n leo\u2019 creamos una aplicaci\u00f3n que implementa el m\u00e9todo de lectura global en un entorno l\u00fadico y multimedia. Con la aplicaci\u00f3n, los ni\u00f1os y ni\u00f1as con discapacidad intelectual pueden aprender a leer de un modo m\u00e1s interesante y motivador para ellos y las familias y educadores ahorran tiempo y dinero en la creaci\u00f3n de fichas personalizadas que hasta ahora hac\u00edan manualmente.<\/p>\n<p>Actualmente la aplicaci\u00f3n est\u00e1 en el mercado en dos versiones \u2018Yo tambi\u00e9n leo\u2019 y \u2018Yo tambi\u00e9n leo PRO\u2019\u00a0 Tenemos cerca de 10.000 usuarios en Espa\u00f1a y en diversos pa\u00edses de hispanoam\u00e9rica. Este curso 2021-22 hemos iniciado la entrada en escuelas catalanas y espa\u00f1olas con la versi\u00f3n para entidades educativas \u2018Yo tambi\u00e9n leo PRO\u2019.<\/p>\n<p><strong>De los cuatro ejes del programa, \u00bfcu\u00e1l es el que m\u00e1s te ha ayudado a sacar adelante tu proyecto?<\/strong><\/p>\n<p>Todos los ejes han sido enriquecedores pero sin duda las masterclasses presenciales han sido las m\u00e1s motivadoras.<\/p>\n<p>Es destacable el hecho de que probablemente haya sido el primer programa presencial al que muchas de nosotras asistimos despu\u00e9s de casi dos a\u00f1os de eventos online. Creo que este hecho ha aportado un componente social que todas ech\u00e1bamos en falta.<\/p>\n<p>Compartir experiencias y opiniones con un grupo de emprendedoras entusiastas resulta enriquecedor y establecer una red con mujeres emprendedoras de perfiles tan diversos pero con objetivos parecidos es un paso m\u00e1s en nuestro camino hacia el \u00e9xito.<\/p>\n<p><strong>\u00bfC\u00f3mo te ha ayudado Foment del Treball a hacer crecer proyecto?<\/strong><\/p>\n<p>El aprendizaje acumulado en las distintas sesiones con emprendedoras de \u00e9xito y expertas y expertos en distintos \u00e1mbitos aporta solidez a los cimientos de nuestro proyecto. Quiero destacar tambi\u00e9n el apoyo que Mar\u00eda Mora, directora de Innovaci\u00f3n de Foment, ha ofrecido en todo momento a las emprendedoras del grupo.<\/p>\n<p><strong>\u00bfCu\u00e1les son los retos de futuro m\u00e1s inmediatos para tu proyecto?<\/strong><\/p>\n<p>Nuestros retos de futuro inmediatos son implementar pautas de adaptaci\u00f3n personalizada en los procesos de aprendizaje y comprensi\u00f3n de la lectura. Con ello buscamos que la aplicaci\u00f3n \u201cYo tambi\u00e9n leo\u201d se adapte a los tiempos y a las capacidades de cada alumno en su momento de desarrollo. De este modo la aplicaci\u00f3n ser\u00e1 totalmente inclusiva ya que todos los alumnos y alumnas del aula podr\u00e1n utilizar la misma aplicaci\u00f3n para avanzar en el momento de aprendizaje que cada uno\/a se encuentre.<\/p>\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 mensaje dar\u00edas a las mujeres emprendedoras que tienen una idea pero tienen dudas de ponerla en marcha?<\/strong><\/p>\n<p>Yo les recomendar\u00eda primero de todo que se lo piensen bien, que valoren de manera personal si trabajar en esa idea es lo que ellas desean hacer en los pr\u00f3ximos a\u00f1os. Si la respuesta es positiva que lo compartan con las personas que forman parte de su d\u00eda a d\u00eda para conseguir su apoyo ya que es importante tener a tu entorno familiar y personal de tu lado en los momentos dif\u00edciles. Que hablen con otras emprendedoras que les expliquen c\u00f3mo es emprender en primera persona con sus pros y sus contras y\u00a0 finalmente que se lancen con todas sus ganas para hacer realidad su idea.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Academy for Women Entrepreneurs (AWE) \u00e9s un programa de Foment del Treball, el Departamento de Estado de Estados Unidos y el Consulado Americano en el que han podido participar 30 mujeres emprendedoras. El AWE consta de 4 ejes: formaci\u00f3n en l\u00ednea por parte de la Escuela de negocios Thunderbird de la Universidad de Arizona, Masterclasses presenciales, sesiones inspiradoras y la oportunidad de formar parte de la red global AWE con conexiones en todo el mundo. 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