{"id":66022,"date":"2019-06-11T12:19:17","date_gmt":"2019-06-11T10:19:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.foment.com\/foment-celebra-que-la-generalitat-deixi-sense-efecte-la-resolucio-de-la-fp-dual-per-concertar-amb-patronals-i-sindicats-el-nou-model-de-formacio\/"},"modified":"2019-06-11T13:33:17","modified_gmt":"2019-06-11T11:33:17","slug":"foment-celebra-que-la-generalitat-deje-sin-efecto-la-resolucion-de-la-fp-dual-para-concertar-con-patronales-y-sindicatos-el-nuevo-modelo-de-formacio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.foment.com\/es\/foment-celebra-que-la-generalitat-deje-sin-efecto-la-resolucion-de-la-fp-dual-para-concertar-con-patronales-y-sindicatos-el-nuevo-modelo-de-formacio\/","title":{"rendered":"Foment celebra que la Generalitat deje sin efecto la resoluci\u00f3n de la FP Dual para concertar con patronales y sindicatos el nuevo modelo de formaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p>Foment del Treball valora positivamente la decisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, publicada en el d\u00eda de hoy, de dejar sin efecto la resoluci\u00f3n de la FP Dual para concertar con los sindicatos y las patronales m\u00e1s representativas las bases del modelo catal\u00e1n de FP Dual, un modelo inclusivo y de futuro para las personas y las empresas.<\/p>\n<p>La Resoluci\u00f3n EDU\/1706\/2019, de 24 de abril, por la cual se actualiza la organizaci\u00f3n de la formaci\u00f3n en alternancia en las ense\u00f1anzas de formaci\u00f3n profesional inicial, fue publicada en el DOGC el 22 de mayo, con ausencia de concertaci\u00f3n, sin edificar las bases de un modelo integrado de FP Dual para Catalu\u00f1a e introduciendo cambios relevantes en un modelo que ya de inicio no hab\u00eda estado concertado y que afectaba a iniciativas en marcha que los centros educativos hab\u00edan consensuado con las empresas y, de manera transversal, por unos u otros motivos, a los diferentes actores del sistema, provocando un descontento generalizado.<\/p>\n<p>Foment considera que la Formaci\u00f3n Profesional representa un eje estrat\u00e9gico para la mejora de la calificaci\u00f3n profesional de las personas a lo largo de toda su vida laboral y como consecuencia para la competitividad de nuestras empresas.<\/p>\n<p>Seg\u00fan la nueva agenda de capacidades para Europa, el 40% de los empresarios tienen dificultades para encontrar trabajadores con las calificaciones adecuadas, para crecer e innovar en sus empresas y faltan competencias para el emprendimiento y la adaptaci\u00f3n a los requerimientos cambiantes del mercado laboral. En este contexto la formaci\u00f3n y la adquisici\u00f3n de competencias profesionales por parte de las personas, acontece una necesidad perentoria para ellas mismas, para las empresas y para la sociedad en general.<\/p>\n<p>Para las empresas, la formaci\u00f3n y calificaci\u00f3n de las personas es un elemento esencial de la productividad que condiciona su capacidad de innovaci\u00f3n y la aportaci\u00f3n de valor a\u00f1adido en cualquier proceso productivo. Por eso, en mercados cada vez m\u00e1s abiertos y globales, se puede decir que la formaci\u00f3n y la calificaci\u00f3n de las personas es un elemento cr\u00edtico para la competitividad, determinando de la supervivencia y el crecimiento de las empresas y de los pa\u00edses en que se asienta.<\/p>\n<p>La Formaci\u00f3n Profesional en alternancia simple y dual son modalidades de la Formaci\u00f3n Profesional que facilita e impulsa la colaboraci\u00f3n por parte de las empresas en la calificaci\u00f3n de las personas, acompa\u00f1ando el estudiante porque pose en pr\u00e1ctica los conocimientos adquiridos en el centro educativo\/formativo con responsabilidad compartida a la formaci\u00f3n del aprendiz, crean sinergias singulares entre estas y los centros educativos\/formativos mejorando y adaptando la calificaci\u00f3n de las personas a las necesidades reales de las empresas y favoreciendo la inserci\u00f3n laboral de las personas.<\/p>\n<p>La Ley 10\/2015 de Formaci\u00f3n y Calificaci\u00f3n Profesional de Catalu\u00f1a, aprobada el 6 de junio de 2015 por el 90% del arco parlamentario, crea la Comisi\u00f3n Rectora del Sistema como \u00f3rgano m\u00e1ximo de decisi\u00f3n en el cual participan el Gobierno y las Organizaciones empresariales y sindicales m\u00e1s representativas de Catalu\u00f1a, con el cual se abre un marco de concertaci\u00f3n y lealtad institucional, que se concreta en el desarrollo de la misma y en el cual estamos inmersos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Foment del Treball valora positivamente la decisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, publicada en el d\u00eda de hoy, de dejar sin efecto la resoluci\u00f3n de la FP Dual para concertar con los sindicatos y las patronales m\u00e1s representativas las bases del modelo catal\u00e1n de FP Dual, un modelo inclusivo y de futuro para las personas y las empresas. La Resoluci\u00f3n EDU\/1706\/2019, de 24 de abril, por la cual se actualiza la organizaci\u00f3n de la formaci\u00f3n en alternancia en las ense\u00f1anzas de formaci\u00f3n profesional inicial, fue publicada en el DOGC el 22 de mayo, con ausencia de concertaci\u00f3n, sin edificar las bases de un modelo integrado de FP Dual para Catalu\u00f1a e introduciendo cambios relevantes en un modelo que ya de inicio no hab\u00eda estado concertado y que afectaba a iniciativas en marcha que los centros educativos hab\u00edan consensuado con las empresas y, de manera transversal, por unos u otros motivos, a los diferentes actores del sistema, provocando un descontento generalizado. Foment considera que la Formaci\u00f3n Profesional representa un eje estrat\u00e9gico para la mejora de la calificaci\u00f3n profesional de las personas a lo largo de toda su vida laboral y como consecuencia para la competitividad de nuestras empresas. 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