- COPEC, UAB, UB, UDG i URV organitzen la Jornada de Pedagogia sobre el valor de la pedagogia avui
- 150 Professionals i estudiants de pedagogia parlen de la pedagogia que incomoda i transforma
- Daniel Gabarró aborda les cosmovisions socials i el paper dels pedagogs/gues i psicopedagogs/gues per transformar-les i generar consciència crítica
- Eva Bach afirma que la pedagogia ajuda a trobar propòsit i sentit, mirar de forma optimista i positiva a l’altra i gestionar les emocions
Avui al Campus Bellaterra de la UAB, s’han donat cita 150 professionals i estudiants de pedagogia per parlar de la pedagogia que transforma i incomoda. L’acte s’ha fet en la Facultat d’Economia i Empresa de la UAB, coorganitzat pel COPEC, UAB, URV, UDG I UB, que han sumar sinèrgies per generar un espai d’encontre on debatre el valor de la pedagogia avui.
La Inauguració Institucional:
Ha estat a càrrec de la degana de la Facultat de Ciències de l’Educació de la UAB, DRA. MARTA BERTRAN qui ha destacat “el bon estat de la Pedagogia a Catalunya, liderant processos i objectius, ho mostra aquest títol provocador i molt actual, que esdevé un compromís que fa la pedagogia per a trencar el continuisme i no tenir por a incomodar, obrint nous camins i transformar-los. La Jornada posa de manifest la necessitat de treballar conjuntament universitats i el Col·legi per visibilitzar més la Pedagogia a la societat, tot el coneixement i saber de la disciplina, i tots els àmbits d’intervenció professional actuals.» I per la presidenta del Col·legi Oficial de Pedagogia, DRA. M. VICTÒRIA GÓMEZ, qui ha remarcat que “l’educació no és patrimoni d’una etapa, ni d’un únic context. L’educació és un procés vital, complex i profund, que ens acompanya sempre. I aquí és on la pedagogia transforma… i, sovint, incomoda. Perquè educar per transformar i no per conformar és assumir que tenim una responsabilitat enorme i un poder extraordinari: el poder de generar canvi.”
La Jornada ha comptat amb dues Conferències principals:
La Conferència Inaugural l’ha fet en DANIEL GABARRÓ, humanista i comunicador que ha abordat les cosmovisions socials que condiciona la nostra visió del mon, conceptes amb el que ha sacsejat als assistents : “Són bàsicament el marc mental a través del qual tu interpretes el que és bo o dolent, el que és just o injust. A nivell social, les pedagogues i pedagogs, han de posar al centre l’educació i a la societat tota, per intentar transformar la visió de les persones perquè siguin més empàtiques, més inclusives, més solidàries, més col·laboradores. L’evolució moral no és un tema individual, és un tema col·lectiu i a través de la transformació de les cosmovisions socials és com ho podem aconseguir.”
La Conferència de Cloenda a càrrec d’EVA BACH, pedagoga, escriptora i experta en benestar emocional, ha posat el focus en com pot la pedagogia contribuir a crear entorns educatius i laborals més esperançadors: “La Pedagogia pot contribuir a crear esperança. En primer lloc la pedagogia ens pot ajudar a construir sentit. Tenir sentit és bàsic, vol dir tenir un propòsit que ens mogui, que ens impulsi. En segon lloc, l’optimisme pedagògic, que implica la confiança que implica la paciència. Creure que una cosa és possible té el poder de fer possibles moltes més coses. En tercer lloc la cura de les emocions, quan les emocions campen al seu aire poden boicotejar i dinamitar del tot les relacions, els projectes, els propòsits i l’esperança.”
La pedagogia des de tres eixos temàtics per donar resposta a l’educació:
Les taules de debat han abordat qüestions tan diverses com l’equitat i la inclusió educativa, la protecció de la infància en risc, el benestar emocional, la convivència o el desenvolupament professional, amb un total de 30 ponents júniors i sèniors.
A l’Eix 1: “Reflexionar sobre el paper del/de la Pedagog/a per garantir la igualtat d’oportunitats”, desplegat en dues taules, amb 10 ponents:
T-1: Patricia Olmos, Duna Pedraza, Pau Rodrigo, Teresa Gámez. Moderada per Antoni Navío.
T-2: Marta Lamote, Silvia Vilasaló, Sabina Morillo, Maribel Mateo. Moderada per Pilar Morral.
Han fet palesa en què:
Als centres educatius el pedagog/a hi juga un paper imprescindible i cal que s’integrin, també, a Primària, per garantir l’atenció a tot l‘alumnat especialment en canvis d’etapa.
La intervenció pedagògica és com una arrel soterrada: potser no es veu però manté viu l’arbre social. Sense pedagogia, la cohesió i la igualtat d’oportunitats s’esvaeixen.
En l’Eix 2: “Pedagogia i benestar Social: creació d’entorns de vida i treball saludables”, a través també de dues taules i 10 ponents:
T-1: Daniel Gabarró, Irina Moral, Carla Ruiz, Conxa Torres, Ana Basanta. Moderada per Edgar Iglesias.
T-2: Joan Gamero, Susanna Arjona, Eva Bach, Luz María Lezcano. Moderada per Amèlia Tey.
Es destaca que: Les soft skills són les més importants, perennes i transversals, són essencials per gestionar conflictes constructivament. Estratègies com els cercles restauratius enforteixin els equips.
La Pedagogia ha d’abordar la participació i la convivència per seguir construint justícia social. Cal transformar la visió envers els col·lectius vulnerables per fer front als discursos d’odi.
I l’Eix 3: “El/La Pedagog/a com a facilitador de l’aprenentatge i el desenvolupament professional”, com els anteriors, amb dues taules i 10 ponents:
T-1: Alicia Linares, Pere Ejarque, Aurora López, Esther Pagano. Moderada per Aleix Barrera
T-2: Àngels Roger, Cèsar Sánchez, Silvia Pont, Anna Martí. Moderada per José Miguel Jiménez
Ha coincidit en què: A les organitzacions tothom ha d’esdevenir aprenent i formador/mentor alhora. Aquest postura és la que ha de promoure la professional de la Pedagogia.
La Pedagogia aporta la perspectiva humanista en la formació i desenvolupament de les persones en el sí de les organitzacions.
Relatoria i Cloenda
El DR. ANTONI NAVIO, vicepresident del COPEC, fa un repàs del que ha estat aquesta II Jornada Copec-Universitats, deixa constància que: “expressar i deixar testimoni en tant poc espai de temps el que ha estat aquestes Jornades és complex, perquè hi ha el perill de perdre missatges, idees i matisos importants, faig aquesta relatoria amb la seguretat que articles i posts que farem entre totes i tots, completaran aquest petit resum”
Clou la Jornada la presidenta del COPEC, Dra. M. VICTÒRIA GÓMEZ, apostant per a què aquesta jornada serveixi per continuar creient en la Pedagogia i en els seus professionals: “Per seguir incomodant quan calgui. Per seguir transformant amb valentia. Per recordar-nos que la pedagogia és poderosa i que val —i molt— la pena.”
Entitats col·laboradores
Des del COPEC, UB, UDG, URV i UAB, organitzadores de la jornada es vol fer un reconeixement i una agraïment molt especial a les organitzacions que han donat suport a la Jornada contribuint a que fos una realitat: FOMENT DEL TREBALL, DIARI DE L’EDUCACIÓ, EDUCAWEB, SOCIAL.CAT, CECOT i COELL
La jornada deixa una idea clara:
la pedagogia no és un complement, sinó un motor de transformació social, un engranatge que permet repensar l’escola, l’atenció a les persones, el treball, la convivència, les organitzacions; una eina que, si se li dona espai, pot impulsar un futur més just, més sensible i més conscient.
Comments are closed.