Foment del Treball ha celebrat la jornada “El rol dels tutors en la formació Dual”, la segona sessió del Cicle de Jornades DUAL 2026, un espai de reflexió, coneixement... read more →
L’acord reforça la connexió entre empresa i economia social per facilitar oportunitats formatives i laborals a joves en situació de vulnerabilitat Foment del Treball i la Fundació Impulsa... read more →
La nova formació prepara professionals i empreses per aplicar la IA de manera pràctica, estratègica i responsable La intel·ligència artificial ha deixat de ser una opció de futur per convertir-se... read more →
La patronal passa a formar part de l’aliança europea d’universitats per afrontar els reptes de la societat tant a escala local i regional Josep Sánchez Llibre, president de... read more →
L’acord estableix un marc de cooperació per desenvolupar iniciatives conjuntes en l’àmbit de l’aviació comercial i el transport aeri Foment del Treball i el Col·legi Oficial de Pilots de l’Aviació... read more →
Aquest sisè diàleg moderat per Felip Puig ha comptat amb Meritxell Ruiz, Roser Fernández i Salvador Alemany Tots han alertat que el debat ideològic està amenaçant la valuosa aportació... read more →
El president de la Comissió d’FP de Foment ha subratllat que "perquè l’FP Dual esdevingui un model d’èxit és fonamental la participació i coordinació de tots els actors" El... read more →
La patronal considera que la reestructuració del departament d’Educació i Formació Professional plantejada mitjançat el Decret 139/2024 deixa al marge el model de concertació en l’àmbit de l’FP practicat en... read more →
La patronal confia que s'adopti una solució ràpida que faciliti com més aviat millor la incorporació dels alumnes i que acabi amb la incertesa i preocupació de les famílies afectades... read more →
Amb aquesta col·laboració ambdues entitats pretenen fomentar el desenvolupament d'habilitats digitals essencials des d'edats primerenques integrant la informàtica als sistemes educatius Foment del Treball i Generación Code han signat... read more →
